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mobile.68365365.com关于组织河南省中小学幼儿园教师培训师遴选工作的通知
时间:2018-08-09 17:28, 来源:教务处 继续教育学院

 

校属各相关单位:

为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(中发{2018}4号)和教育部等五部门印发的《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》(教师{2018}2号)精神,根据《河南省教育厅河南省财政厅关于遴选2018年“国培计划”项目承担单位的通知》(教师{2018}344号)和《河南省教育厅关于启动实施中小学幼儿园教师培训师培育工程的通知》(教师{2018}594号)要求,决定启动实施河南省中小学幼儿园教师培训师(以下简称“教师培训师”)培育工程,现将有关事宜通知如下:

一、引导思想

以党的十九大精神和习大大新时代中国特色社会主义思想为引导,牢固树立教师是教育的第一资源、基础性资源和战略性资源意识,把立德树人作为教育的根本任务,全面深化改革,创新体制机制,努力打造一支师德高尚、熟悉政策、业务精良的教师培训师队伍,不断提升我省基础教育教师培训的质量和效益,带动全省中小学教师队伍整体素质的不断提高,为促进我省基础教育事业优质均衡发展、办好人民满意的基础教育做出新贡献。

二、遴选对象

我校相关教学单位学科课程和教学论教师或具有一定学术素养的教师教育管理者。

三、遴选名额分配

教学单位

名额(名)

文学院

8

数学科学学院

8

外国语学院

8

物理与电子信息学院

5

化学化工学院

5

生物科学学院

3

教育科学学院

7

学前教育学院

8

历史学问学院

2

马克思主义学院

4

体育学院

5

音乐学院

5

美术学院

5

信息技术学院

1

其他部门

6

共计

80

四、遴选条件

1.身心健康,师德高尚,贯彻党的教育发展,带头实践社会主义核心价值观,遵纪守法,敬业爱岗,为人师表,乐于奉献,追求卓越。

2.业务精湛,严谨治学,勇于创新,具有较强的课程领导力、教学领导力和教师领导力,具备较强的表达能力、写作能力、教学组织能力、信息技术与教育教学融合能力或者培训设计和培训组织管理能力以及教师工作坊主持能力等,教书育人成绩突出,学术造诣较高,在本学科(领域)有较高声誉,科研成果显著,一般应具有本系列高级专业技术职称。

3.实践经验丰富,承担过县级以上中小学教师培训教学或者组织管理任务,学员反映良好,培训效果突出,优先推荐承担过“国培计划”和省级培训任务的专家,优先推荐获得过市级以上教学成果奖、承担过市级以上重点课题等教学名师或专家。

4.能够发挥示范、引领、辐射作用,热爱教师教育事业,热心中小学教师培训事业,积极承担教师教育教学、培训管理等教师教育领域内的各项任务,认真参加教育部和省教育厅组织的各项培训。

5.观点领先,熟悉中小学教育教学实际,了解国内外教师教育改革发展趋势,对教师教育改革发展现实问题有深入、系统的实践研究。

五、遴选方式和程序

1.按照“公正、平等、择优”的原则,各教学单位负责推荐本单位的候选人。

2.各教学单位要对照条件严格把关,推荐的候选人须符合参选条件,要确保推荐工作公开公平公正。

3.省教育厅将同各市县教育行政部门一起对入选教师进行分类、分年度、分阶段培育,并统一组织考核后颁发河南省教师培训师证书,具体考核和管理办法另文通知。

4.各教学单位请于2018年8月27日前将推荐材料报送至伊滨校区成均楼教务处实践教学科C204室,过期不予受理。

5.推荐材料包括:个人申报材料须包括:个人书面申请2份、《教师培训师培育对象登记表》(见附件1)2份、《教师培训师培育对象推荐汇总表》(见附件2)2份;代表性科研成果、获奖情况的证明材料(复印件)2份;符合参选条件的其他证明材料2份;电子版发至教务处实践教学科李婷OA。个人所有申报材料统一用A4纸单面打印。

联系人:李婷                  电话:68618073

附件1:教师培训师培育对象登记表.doc
附件2:教师培训师培育对象推荐汇总表(1).xls

教务处    继续教育学院

2018年8月8日

责任编辑:张峻

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